2024-2025学年度华嘉小学研究˙嘉˙学堂分享交流会
在党组织领导的校长负责制与学校中心工作深度融合的运行机制引领下，我校以“小而美”项目为契机，以“十四五”规划课题为依托，持续开展“嘉政”大课堂——研究&S226;嘉&S226;学堂的引领作用，开展了一系列调查研究和教育教学活动。
2025年7月4日下午，华嘉小学全体教师召开了“探寻科研之路，赋能专业发展” 研究˙嘉˙学堂系列分享交流会。分享会通过“小切口，深耕耘，真实践”和“研指南，把方向，重实践”两个篇目组成。首先是杨秋旭老师以“问题分解策略赋能科学养蚕体验式学习”为题，从“研究缘起：直面养蚕学习痛点”“实践路径：多维策略的创新探索”“思维策略：拆解知识化难为易，逐个突破”“文化浸润：非遗体验身心共悦”四个部分，向老师们分享了她成功申报区级微研究后的一系列研究成果。
随后，学校科研室主任刘键通过对区级2025年十四五课题指南的解读，指导教师开展课题申报和研究型学校成果撰写的方法，鼓励各部门和老师们在暑期进行认真思考，做好课题申报和研究成果的梳理，研究活动在学期结束之时悄然拉开序幕。
短短不到一小时的分享交流会，为老师们的研究增添了信心，也为大家指明了研究的方向。华嘉教师会以更大的教育热情开展研究，以更高的教育智慧促进学校的发展！
撰稿人：刘键
北京市西城区华嘉小学
2025年7月4日